Ya están abiertas las inscripciones

¡No te quedes sin participar!

Es imposible entenderlos sin observar por un momento el presupuesto.
• En términos simples: de 405 mil Bs que asigna el ejecutivo,
aproximadamente 94% se utiliza para cubrir la nómina (a salarios del año
2007).
• Es decir, para funcionar, la universidad cuenta con menos de 25 millones de
Bs para cubrir los gastos de servicios estudiantiles, investigación, deportes,
extensión, etc. (presupuesto operativo)
• Para que se hagan una idea: un año de comedores cuesta 40 millones,
los 18 autobuses que necesita la Dirección de Transporte para cubrir las
insuficiencias del servicio cuestan aproximadamente un millon cada uno
• La unica “solución” que presta el Ejecutivo Nacional son los creditos
adicionales, que se usan casi en su totalidad para pagar los aumentos
salariales que no cubre el presupuesto asignado y mantener el
funcionamiento de los servicios estudiantiles.
• Para 2012 se estima un ingreso de tres millones de bolívares para la
universidad por concepto de los conciertos, 12% del presupuesto operativo.

¿Cómo lo ven las Autoridades?

La universidad es una máquina muy grande, de alto rendimiento pero también de
alto mantenimiento. Esto implica que siempre hay una pieza que eventualmente
va a fallar y hay que reemplazar o reparar. Precisamente para eso sirven los
conciertos desde el punto de vista de las autoridades, para atender esos pequeños
detalles, que aun cuando algunos son pequeños y poco visibles son extremadamente
importantes. En pocas palabras, los conciertos son un medio para realizar las
inversiones importantes que no están contempladas en el presupuesto debido a las
insuficiencias.

¿Qué dice la que FCE?

En primer lugar, la universidad tiene importantes necesidades económicas que
van mucho mas allá de lo reconocible a simple vista, por lo que sería irresponsable
rechazar un ingreso sin buenas razones, inclusive si requiere algún tipo de sacrificio.
Evidentemente los conciertos son una forma de ingreso, no solo por concepto de
alquileres, sino que a través de acuerdos se obtienen otros beneficios directos
para los estudiantes, en la FCE creemos que se pueden obtener estos beneficios
tan necesarios y reducir progresivamente esos sacrificios que debemos hacer los
estudiantes.

Coordinadora Movimiento DEMOS

DEMOS es sinónimo de unidad de pueblos, trabajo y participación sin exclusión. Y es de esta manera
como queremos trabajar en conjunto con los estudiantes, en la búsqueda de soluciones a los problemas
cotidianos. Creemos en la diversidad de ideales, porque de la fusión de diferentes visiones se logra un
mismo fin.

Somos la nueva junta directiva del Movimiento DEMOS, arraigados a los mismos valores. Te invitamos
a formar parte en el proyecto constante de participar y progresar. El cambio se logra desde lo
interno. Pequeños cambios que empiezan por un movimiento estudiantil, se reflejan en nuestra vida
universitaria y encaminan a un país hacia el mejor futuro. AyuDEMOS en la construcción de ese mañana
que todos deseamos, y por el cual día a día luchamos.

TrascenDEMOS porque creemos que todo es posible con participación, porque sabemos que:

¡JUNTOS PODEMOS LOGRARLO!

A cinco años del cierre de RCTV los estudiantes de la Universidad Simón Bolívar continuamos luchando
por defender nuestros derechos. Juan Andrés Mejía fue uno de los estudiantes que asumió el liderazgo
por la USB durante el 2007. No sólo se desempeñó a la cabeza de la representación estudiantil, sino que
fue uno de los fundadores del movimiento estudiantes Demos. Interesados en su labor le hicimos las
siguientes preguntas:

¿Qué hiciste en la USB y en la FCEUSB?

Yo fui presidente de la FCE. En el 2007, esas elecciones se hicieron por el problema de RCTV, en el
periodo de octubre, es decir, que fui electo por el periodo de octubre 2007. En septiembre-julio 2008,
hicimos la reforma de los estatutos y repetí como presidente de la federación desde julio del 2008 hasta
julio del 2009.

¿Qué cosas se hicieron durante esa gestión?

Una de las cosas más importantes fue la creación de la federación, el hecho de cambiar los estatutos
era también una manera de darle peso al centro de estudiantes para convertirlo en una federación, no
era nada mas un tema de forma sino también un tema de fondo, al mismo tiempo, las comisiones de
carrera les pasaba lo mismo que le pasaba a la federación. Bueno, con el cambio de nombre y el cambio
de estructura creamos una verdadera agrupación que incluía a todos los centros de estudiantes y se
generó como un cuerpo colegiado bien fuerte que ha ido dándole más peso a la universidad, y además,
integramos varias iniciativas que venían por ahí, por ejemplo, el tema del directorio, el directorio
existía pero no estaba integrado a la federación. No creo que ninguna universidad tenga algo parecido y
además tiene algo que lo hace distinto también y es que es el único modelo que está nada mas llevado
por estudiantes, esto es un modelo sostenible además económicamente.

Además de eso, también decidimos hacer proyectos a lo interno de la universidad, que le dieran peso
como federación, entonces se arranco todo el tema de lo que son las cervezadas, se continuaron
proyectos de la gestión anterior, como por ejemplo el kikiriwiki, le dimos continuidad a proyectos
que eran buenos y también comenzamos proyectos nuevos. Le dimos trato preferencial a las becas
estudiantiles, reformamos la federación como infraestructura. Le dimos también mucho más apoyo a
los centros de estudiantes, los legalizamos, entonces de alguna otra forma la federación agarro cuerpo,
agarro fuerza a lo interno de la universidad y a lo externo. y por eso los resultados electorales de ese
año y el año siguiente fueron los más altos, la participación más alta que ha habido en la historia de la
universidad.

¿Qué hiciste en DEMOS?

Fíjate DEMOS nace como una plancha, como una plataforma electoral. Después que veníamos de todo
el proceso de RCTV, decidimos que queríamos transformar la universidad. Dijimos que queríamos hacer
que DEMOS continuara como institución, que tenga unas ideas, que tengan una visión; no es llegar a ser

presidente, es llegar para cambiar la universidad como tal. A partir de ahí hicimos un conjunto de ideas,
un proyecto, unos estatutos y se creó un grupo de personas que estaban interesadas en trabajar más
allá de la federación y eso es lo que es DEMOS. Nosotros teníamos la idea y el sueño, de que DEMOS se
exportara a las otras universidades, que fuera un movimiento estudiantil autónomo, ya que se podía
ver que como en la católica y en la central, se veía que los partidos políticos tenían mucho peso ahí y de
alguna forma los estudiantes que hacían política la hacían con los partidos políticos, entonces nosotros
queríamos que la universidad tuviera su propia organización, sin necesidad de tener que depender de
nadie, y eso es lo que es DEMOS.

Hoy por Hoy, hay muchos de los que estamos o estuvimos en DEMOS que pertenecemos a algún
partido, pero DEMOS como tal no está afiliado a ninguna organización, que era parte de lo que nos
interesaba.

¿En que estas trabajando ahorita?

Ahorita estoy trabajando en Voluntad popular, eso es un partido político y estoy llevando
particularmente el área social que se llama Redes Populares.

Ustedes me preguntan que habíamos hecho en la federación, y una de las cosas más importantes que
hicimos fue hacerle entender a los estudiantes de la Simón Bolívar, que es un público en particular,
que si bien es cierto que están estudiando en una de las mejores universidades del país y que
probablemente al graduarse de ahí iban a conseguir un trabajo bueno en alguna empresa grande, eso
no era suficiente ni para ellos ni para el país, y el hecho de que estén estudiando, era ya una suerte
extraordinaria en comparación con la mayoría de la gente en Venezuela.

Entonces creamos las Brigadas Estudiantiles, que lo que buscaban era vincular al estudiante
universitario con las comunidades, sobre todo alrededor de la universidad, la zona rural del Hatillo,
las zonas populares de Baruta y un poco para generar esa unidad, ya que la gente de las comunidades
sentía la universidad como algo ajeno. Todo eso fue una experiencia súper enriquecedora, donde ha
quedado mucha gente y eso ha quedado como una cuna de liderazgo, mucha de la gente que esta o
estuvo en la federación salió de ahí, mucha gente nació con las brigadas.

Entonces ahorita, en este partido político yo tengo un trabajo más o menos parecido , es decir, hacer un
trabajo social en los sectores populares, sin obligar a la gente a meterse en un partido político y bueno
ir ayudando, y si ellos se convencen, chévere. Pero la idea es trabajar con la gente en la solución de sus
problemas.

¿Cuál es tu posición del movimiento estudiantil?

Mira yo creo y siempre lo creí, que el movimiento estudiantil es una organización que no puede estar
atada a intereses políticos porque la desvirtúa, yo creo que el movimiento estudiantil tiene una fuerza
latente, quizás ahorita no sea totalmente visible, pero se ha demostrado que tiene una fuerza latente
impresionante. Hay quienes creen que el movimiento estudiantil nació en el 2007 y eso es mentira, el
movimiento estudiantil en Venezuela ha estado ahí siempre desde que existe la educación superior,

en el 28 fue un movimiento estudiantil el que salió a la calle, en el 58 también, luego en los años 70, es
decir, siempre han estado ahí y hay momentos en los que salen a relucir más que en otros momentos.
El 2007, 2008 y 2009 fueron picos de esta participación, pero siguen estando ahí. Si el día de mañana
cierran Globovisión, si van a cerrar las universidades, lo que sea, a mi no me cabe por un segundo la
menor duda de que los estudiantes van a salir a la calle, y no porque lo diga una persona o porque
tengan un liderazgo particular o puntual, sino porque es un sentimiento que hay ahí y este país es de los
que estamos ahorita estudiando, lo vamos a heredar nosotros y yo no quiero decir que la gente mayor
no tenga participación, sino que realmente el movimiento estudiantil son ideas compartidas por todo
tipo de jóvenes en distintas universidades de todo el país y que van a hacer que se respeten sin importar
el costo y que además, lo hacen por convicción, porque realmente están claros en lo que quieren y en el
momento que haga falta, nosotros saldremos a la calle y eso se va a volver a demostrar en el futuro.

Cada año entra una Cohorte nueva a la Universidad, una camada de nuevos estudiantes entusiastas y
orgullosos de estudiar nada más y nada menos que en la Simón Bolívar. Pero, si le preguntamos a un
mal-llamado cero saurio no dudará en responderte que esta USB, en la que actualmente hacemos vida,
no es la misma que en que él o ella entró. Lamentablemente con cada año se va perdiendo la noción de
qué es una verdadera educación universitaria de calidad. La educación a nivel superior está concebida
dentro de 3 aristas fundamentales: docencia, extensión e investigación, y son precisamente esas aristas
las que separan a la educación superior de la educación básica. Aun así, el deficit presupuestario no
sólo impacta en la academia, sino también en las necesidades mínimas del estudiante, como lo son la
alimentación y el transporte. En resumidas cuentas, el problema presupuestario no sólo nos afecta a los
estudiantes sino a la Universidad. Está en nuestras manos acostumbrarnos o hacer algo al respecto.

Dejando esto claro, la primera pregunta que indiscutiblemente nos surge a la cabeza es ¿por qué? ¿Por
qué el Ministerio de Educacion Universitaria asigna a las Universidades Venezolanas presupuestos
insuficientes? Existen diversas razones pero todas convergen en un mismo punto: un conflicto
político. La verdad es que la razón de peso trasciende la política centralizadora del actual gobierno
y se ve plasmada en el modelo de país impulsado en la última década. Enmarcado en su plan de
gobierno “Socialismo del siglo XXI”, el gobierno bolivariano busca desplazar un sistema educativo
por otro; reemplazar la libertad de pensamiento y la búsqueda de la verdad de las Universidades por
esquemas tales como: la nueva ética socialista, la democracia protagónica revolucionaria y el modelo
productivo socialista. Solo basta con analizar las misiones en materia de educacion para darse cuenta,
en la misma misión destinada a las Universidades -Misión Alma Mater- se expresa claramente la
segregación de las universidades venezolanas disidentes al proceso. ¨Las Universidades Nacionales
agrupadas en la Asociación de Rectores Bolivarianos son actores fundamentales en la Misión¨. Es
decir, las universidades fuera de esta asociación alineada a los ideales del partido de gobierno no son
consideradas dentro de la misión educativa universitaria.

¿Qué vamos a hacer los estudiantes?

Los estudiantes hemos venido demostrando que cuando decidimos participar y alzar nuestra voz nos
hacemos respetar. Pero, primero debemos saber qué vamos a exigir. Cuando nos trazamos objetivos
concretos obtenemos resultados concretos. Necesitamos estudiantes conscientes de las consecuencias
de recibir un presupuesto insuficiente, que conozcan que para el 2011 la USB recibió 405.556.134 Bs
y para el 2012 se le asignó 405.556.134 Bs (Sí, exactamente la misma cifra), que para completar el año
2012 en comedor y transporte hacen falta 49 Millones de Bs, que en servicios básicos tenemos una

insuficiencia de 9 Millones de Bs, que los laboratorios tienen 3 años recibiendo el menos del 5% de lo
solicitado y que hace falta comprar 18 autobuses nuevos para prestar un servicio óptimo. Necesitamos
estudiantes conscientes que esta realidad la viven de igual forma los profesores, los empleados y los
obreros, y que sólo si nos unimos podremos dar una lucha de altura. El plan de acción está ahí, solo
tenemos que ejecutarlo.

En el 2012 Voto Joven viene con todo. Entendemos que este año puede ser uno de
los mas importantes de la historia contemporánea de Venezuela y es por eso que
hemos programado un sin fin de actividades para replicar ese mensaje de partición
que siempre nos ha caracterizado. Nuestra responsabilidad con este país es
demasiado grande y es por eso que hemos asumido ese compromiso de informar
a todos los jóvenes de este país, desde el que estudia en Santa Catalina, Edo. Delta
Amacuro hasta al compañero uesebista que llega de primerito a todas las clases de
Mate 2 con Farith.

Uno de nuestros objetivos es convertirnos en los Gurú de la información electoral
en este país. Las primarias de la MUD – a realizarse este 12 de febrero- fueron
elegidas como nuestro ensayo general para la gran elección del 7 de octubre, así
que vamos a estar presentes informando como votar, donde hacerlo y resolviendo
cualquier duda a todos aquellos interesados en sufragar. Además, vamos a estar
buscando voluntarios que se quieran activar el día de las elecciones para hacer
un recorrido de todos los centros electorales y así tener suficiente información
para fungir como observadores del proceso y a avalarlo en base a todo los datos
recogidos por nosotros mismos.

El futuro de Venezuela esta en nuestras manos. Los jóvenes podríamos llegar
a representar casi el 40% del registro electoral y nuestra participación es
fundamental para que los resultados del 7 de octubre reflejen el camino que
nosotros queremos elegir. “Anótate en el juego” y visita www.votojoven.com para
mas información de cómo participar con nosotros.

Brigadas Comunitarias. Haz tu hobbie un proyecto y cumple tu servicio comunitario con las Brigadas Comunitarias de la FCEUSB.

Propuesta de Ley de Universidades. Por la defensa de la Autonomía Universitaria vamos a crear una mesa de trabajo que lleve propuestas a la AN para nueva LEU.

Presupuesto Universitario. Hacer el presupuesto del conocimiento de todo el estudiantado para estar siempre alertas y en búsqueda de que sea justo.

Indicadores de Gestión. Ser más específicos en la obtención de los objetivos trazados

Seguridad en el Campus. Reforzar junto a la Secretaria de Servicios el trabajo por la seguridad en la Universidad

Representación para todos. Promover la participación estudiantil  de Ciclo Básico y Carreras Cortas para una mejor representación ante las diferentes instancias de la Universidad.

Busquemos Soluciones. Crear mesas de trabajo que estén en la búsqueda constante de formas de ingresos propios para ser invertidos en áreas deficientes del presupuesto universitario

Atención estudiante-estudiante. Creación de un Wiki que permita a los estudiantes interactuar entre ellos y así centralizar la información para facilitar su búsqueda.

Proyectos

Información

Conociendo la USB: Creación de un mapa de la USB, donde se explique la ubicación y función de cada ente y  agrupación.

Date Cuenta: Informar a los estudiantes sobre temas académicos, científicos y políticos a través del uesebista y agenda uesebista

Entérate: Crear una red de comunicación con los CEs para conocer los eventos a realizarse en la USB y publicarlos en los medios de la FCE.

Interno

Planificación: Sistematizar los procesos de creación y seguimiento de proyectos, usando manuales de procedimientos.

Gestión de proyectos: Crear un esquema que monitoree los proyectos a realizar por cada secretaría.

Record de Gestión: Creación de un historial de proyectos con sus objetivos y dificultades, para que sirva de guía para generaciones futuras.

Interno/Externo

Formación: Preparar a los representantes estudiantiles de la FCEUSB para las tareas que enfrentaran en su año de gestión a través de cursos y talleres.

Externo

Gestión de CE: Implementación de los indicadores de gestión utilizados por la JD-FCEUSB en los CE-FCEUSB para mejorar su desenvolvimiento en la gestión.

Trabajemos juntos: Impulsar las relaciones interinstitucionales entre los CE-FCEUSB y todas aquellas organizaciones que puedan representar un aliado para ellos.

Sentimiento USB: Fomentar proyectos a través de la Sec. de Cultura, Sec. de Deportes y los CE que promuevan la identidad uesebista

Proyectos:

Actualizar y publicar periódicamente los libros de  finanzas  de la JD-FCEUSB usando  el programa de contabilidad Dolphin.

Estandarizar y Promover la publicación de la contabilidad de los CEs usando el programa de contabilidad Dolphin.

Creación de cuentas jurídicas para los CEs con el RIF de la USB o de la JD-FCEUSB mientras dure su legalización promoviendo así la confianza y formalidad en el manejo de los recursos financieros.

Legalizar los CEs, y apoyar logísticamente la creación de cuentas jurídicas para obtención de diversas ventajas como patrocinio, formalidad y dependencia del flujo de dinero.

Bazar USBista, es una feria donde los mini-comerciantes de nuestra comunidad podrán dar a conocer y vender sus productos.

Creación del punto de ventas móvil  fomentando la venta de nuestros productos, como lo son las camisas, pulseras y calcomanías de proyectos, eventos y del Movimiento Estudiantil, además del autofinanciamiento de la JD-FCEUSB.

Proyecto de reciclaje, PlanetaVerde como campaña de concientización y generación de recursos. Trabajaremos con los CEs, y los fondos recaudados serán usados en proyectos que beneficien directamente a los estudiantes y las salas de lectura, como bebederos en edificios concurridos, pago de “Clases en la Web”, software, etc.

Continuación del concurso “Crea Tu imagen”, donde los estudiantes tendrán la oportunidad de hacer un diseño relacionado con nuestra universidad y luego venderemos tazas, camisas, termos, etc. con el diseño ganador.

Fiesta pro-fondos “La Guachafita”.

Talleres y actividades de información sobre temas financieros de la USB.